臺(tái)上老師認(rèn)真的講，臺(tái)下學(xué)生認(rèn)真的聽，珍惜這次突然而至的機(jī)遇。
“每一種原材料，都是由同屬性的能量離子組合成的。我們?nèi)ヌ釤掃@些原材料的能量液，就要去掌握這個(gè)原材料它本身的組織結(jié)構(gòu)。只有你把它的組織結(jié)構(gòu)掌握得比較通透，你才能夠更好的提煉出更多的能量液。那位舉手的同學(xué)，請(qǐng)說?！?p> “老師，怎么樣才能更好的去掌握它的組織結(jié)構(gòu)呢？”
“好，這位同學(xué)問的很到位。想要掌握原材料的組織結(jié)構(gòu)，我們就要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用我們自己的元?dú)狻！?p> “元?dú)?？”大家都很疑惑?p> “對(duì)，元?dú)?。你們是不是覺得，元?dú)饩褪怯脕砝L制和使用卡片的時(shí)候才用到的。”
“是?！?p> “這樣想的話，那你們就錯(cuò)了。以老師多年來對(duì)元?dú)獾难芯刻剿?，越深入就越發(fā)現(xiàn)元?dú)獾纳衩貖W妙。當(dāng)你達(dá)到一種境界的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以在不用借助任何顯微儀器的情況下，你就可以直接用肉眼去透視它的本質(zhì)存在?！?p> “喔噢！”
“是不是覺得很不可思議？至于元?dú)獾钠渌挠猛?，就需要你們新一代的去發(fā)掘了?！?p> “那老師您現(xiàn)在可以直接用肉眼觀察原材料的組織，能量組織結(jié)構(gòu)了嗎？”
“老師也是剛進(jìn)入到這個(gè)境界幾十年。我能看透它大概哪個(gè)位置有能量液，哪個(gè)地方?jīng)]有，這樣我就能更精準(zhǔn)的控制元?dú)獍阉鼈兲釤挸鰜怼Ｌ蕹悴慈∑渚A，這樣材料的利用率就比較高了?！?p> 坐在教室里的同學(xué)都很羨慕，連連發(fā)出驚嘆的聲音。
“呵呵，只要你們想，只要你們肯努力，你們也可以這樣。當(dāng)然，這件事不可能一下子就能成功，你可能會(huì)撞的頭破血流。只要你失敗了不氣餒，站起來繼續(xù)往前走下去，總有一天，你也能像我一樣。所以同學(xué)們加油吧！”
……
“叮鈴……”
“……今天大概講了一下今后要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，往后我們來細(xì)說這些東西。好了，同學(xué)們下課?！?p> “老師再見?！?p> 課間十分鐘，老師剛一走，大家就開始組團(tuán)說悄悄話。
“王爍，你在看什么呢？”林小豪突然伸過來頭擋住了我的視線。
“我看一下剛剛課堂上錄的視頻。”
“你還錄視頻呀？每一堂課學(xué)校都會(huì)錄視頻，在學(xué)校的官網(wǎng)上就可以查看。有些不能來補(bǔ)課的，可以用學(xué)校給他們開通的權(quán)限去看?！?p> “我都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，每上一次課我都把課上的內(nèi)容錄成視頻，回去的時(shí)候還可以重新看一下。再說，我又不是你們離火學(xué)院的，我只是個(gè)旁聽生。這個(gè)旁聽卡，還是好不容易托人幫忙辦的?！?p> “也是。誒，你現(xiàn)在是高幾？”
“高二?！?p> “哈哈，我比你高一屆，我今年高三，明年就高考了。那我比你大，你應(yīng)該喊我一聲林哥哥或者小豪哥哥。來小爍，喊一聲哥來聽聽?？禳c(diǎn)快點(diǎn)！”
無聲的白了他一眼，我還林妹妹呢。
“快點(diǎn)快點(diǎn)！小爍，叫嘛叫嘛?！?p> “不要！”用手扒開他的腦袋，繼續(xù)看視頻。
“林小豪，人家都不愿意喊你哥了，你還這樣死皮賴臉的讓別人喊，瞅你那點(diǎn)出息。”
“咚”我的座椅又被人踢了一腳，它要是會(huì)說話肯定哭了。
“鳳天霸，我們說話關(guān)你什么事兒？別人怕你，我可不怕你?！?p> “是嗎，你不怕我？”他猛的站起來，手一伸拉起林小豪的衣服，把林小豪從座位上拽了起來。
我被嚇了一跳，也跟著站了起來。正不知要怎么辦，林遠(yuǎn)已經(jīng)拉住了兩個(gè)人，讓他們兩個(gè)動(dòng)彈不得。
“鳳天霸，有事好好說，別動(dòng)手動(dòng)腳。一會(huì)兒就要上課了，想必你也不想一來就鬧出什么事兒吧？鳳校長肯定和你交代過，讓你來好好學(xué)習(xí)的吧?！?p> 叮鈴，上課時(shí)間到。
又走進(jìn)來一位白發(fā)蒼蒼的老人，一進(jìn)門就瞧見我們站著的四個(gè)人。
“后邊的幾位同學(xué)怎么回事？要打架你們出去隨便打，別耽誤想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。”
他們?nèi)齻€(gè)還在僵持著，我先一步坐了下來。
“哼！”林靜蕓斜了我一眼，我是不是不應(yīng)該坐下來。
“哼！這事兒不會(huì)這么輕易就算了的，走著瞧。”鳳天霸兇狠的瞪了一眼林小豪，掙開林遠(yuǎn)的牽制做了下去。
“走著瞧就走著瞧。”林小豪也不輸氣勢(shì)，都是年輕氣盛。
“小豪，快坐下。”我拉了拉他的衣角。
“砰”我的座椅又被人狠狠地踢了一下，可憐的它今天不知道要被人踢幾次才算了事。
“好了，既然坐下了，就說明你們也想好好學(xué)習(xí)。我是代你們制卡繪制課的老師，我叫皇甫玄宴?！?p> 贊！又是一個(gè)高級(jí)特級(jí)大師！
“今天的這節(jié)課，我們先不來學(xué)習(xí)怎么去制卡，就單純的和大家聊聊天。講一些有關(guān)制卡的事兒，主要就是讓大家相互熟悉起來。”
“同學(xué)們知道，我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的這些卡片的紋路，都是哪些人發(fā)明的嗎？”
“張衡，廖文遠(yuǎn)，齊善長……”
“沈存于，郭守康，徐子賢……”
“哥尼，亨伽利，哈爾……”
“好，同學(xué)們都回答的很好。那同學(xué)們有沒有想過這樣一個(gè)問題？既然先輩們已經(jīng)給我們開了一條路，那我們是不是也可以沿著這條路去創(chuàng)新呢？發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力?！?p> “……”
“即便創(chuàng)新不了，我們也可以站在巨人的肩膀上，把制卡的紋路進(jìn)一步的優(yōu)化，使得它更加的容易成卡，把成功率和使用率大大的提高?！?p> ……
“叮鈴……”
“好，今天就到這里了。和大家聊的很開心，也希望今后的日子里，能夠在這樣開心的氛圍里學(xué)習(xí)。好了，同學(xué)們下課。”
“老師再見。”
“啪”突然肩膀被人拍了一下，是林小豪，“小爍，走，哥我?guī)闳コ燥??！?p> 這時(shí)林遠(yuǎn)瞄了一下手環(huán)，“小豪，我還有點(diǎn)事，你們先去吧，我隨后就到?！?p> 抬眼望了一下前方的林靜蕓，竟然走啦，只好跟著林小豪了。
“叫哥，叫哥……”
走到半路被鳳天霸堵了，非要和林小豪打一場(chǎng)不可。這兩個(gè)火花四濺，你一拳我一拳的已經(jīng)開揍了。學(xué)院里不準(zhǔn)使用異能，不準(zhǔn)使用刀具。
林遠(yuǎn)又不在這里，也沒他通訊號(hào)，趕緊給林靜蕓打的電話。
“快接電話，快接電話……喂，靜蕓?！?p> “嗯，什么事？”
“你快給林遠(yuǎn)打電話，讓他快點(diǎn)過來，鳳天霸現(xiàn)在和小豪正在打架呢。”
“打架，在什么地方？”
“什么地方？”我在周圍看了一圈，“我把定位發(fā)給你，這里沒什么醒目的標(biāo)志。”
掛掉電話，看著扭打成一團(tuán)的兩人，來回踱步。
“小青龍，你說我要?jiǎng)邮职阉麄兝_嗎？”
“拳腳無眼，傷著你就不好了。你就等著他們打，打夠了打舒坦了自然就停了。男孩子的世界你不懂?！?p> “小青龍，說的你很懂似的?！?p> “呀！”我手背突然間燙了一下，我趕忙往四周看，附近什么人都沒有，就我們仨。
那是什么？那個(gè)鳳天霸，他身前晃動(dòng)著的那個(gè)是什么？一個(gè)花瓣形石頭樣式的項(xiàng)鏈，鑰匙碎片！那個(gè)黑色的外殼，原來有隔離作用，在扭打中被打開，所以才能能量散發(fā)出來，而我才能感覺到它。
真好！原來我還沒去找你，你就自己來找我了嗎？鑰匙之間是不是有什么吸引力？那是不是在我周圍的人，都有可能和鑰匙碎片有關(guān)呢？都會(huì)是誰呢？