“不是的。這次我爹送我進(jìn)城讀書，發(fā)現(xiàn)我們的老鄰居已死，只留下一個孤兒，像我這般年紀(jì)。所以我們要帶他回村，與我們同住，以后就是一家人了?！绷肿泳实卮鸬?。
“哦，你爹也是一個善良之輩。有這么好的家長，養(yǎng)出的女兒自然不會差的?！秉S院長說道。
“黃院長過獎了。”林子君道。
“你為什么要到黃云縣女子學(xué)堂讀書？”宋副院長問林子君。
“回宋副院長的話。書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，我只想在最好的學(xué)堂里讀最好的書，黃云縣女子學(xué)堂就是最好的學(xué)堂?！绷肿泳龔娜莶黄鹊鼗卮?。
“我給你講一個故事，讓你來品評。”算術(shù)老師林小云發(fā)話了。
“子君洗耳恭聽。”林子君應(yīng)道。
“一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：‘他常常捉我們，我們并不大呼小叫。’小豬聽了回答道：‘捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！’林同學(xué)，你如何看待這則故事？“林小云講完故事，意味深長地看著林子君。
林老師人長得普通，一般不愿說話，不愿引起人們的注意，但是真要說起話來，也是毫不含糊，大有深意啊。其他幾位老師齊刷刷地看向林子君，都很期待林子君的表現(xiàn)。
只見林子君看看各位老師，然后，看看地沉思一小會，就自信地答道：“這則故事反應(yīng)了一個道理：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心。林老師，這就是我從這則故事當(dāng)中悟到的深意。“
“嗯，很好?！绷掷蠋煗M意地應(yīng)道。然后偏過頭沖身邊的黃妃說：“黃院長，我建議學(xué)堂收了她。您看？“
不待黃校長表態(tài)，錢欣君眼巴巴地看著黃院長，也趕緊附和道：“請黃院長收了吧?！?p> 黃院長看看林老師，又看看錢老師，和眼前這個秀外慧中的孩子林子君。其實(shí)她心里早就收下了她?！澳蔷褪樟怂?。來人，把林子君同學(xué)帶到后院去?！秉S院長吩咐道。
“感謝各位老師接納我，我會努力學(xué)習(xí)的，以報你們的再造之恩?！绷肿泳R走時不忘表達(dá)了一下自己滿懷謝意。
有一個輔導(dǎo)員進(jìn)來把林子君領(lǐng)走了，凡是帶到后院的孩子都是被錄取的意思了。就這樣，林子君成功進(jìn)入了黃云縣女子學(xué)堂讀書，心里別提有多開心。她好想立刻見到爹爹和星官，告訴他們這一個天大的喜訊。但是，她首先要去辦理登記手續(xù)，接收分配的宿舍，還要熟悉校園里的環(huán)境，可能要耽擱一天的時間。