15，頭發(fā)下的秘密
早上醒來(lái)的葉柯坐在床墊上靠著墻正在發(fā)呆，他努力地想讓自己從醉酒中完全醒過(guò)來(lái)。
這時(shí)慘叫雞的尖叫聲又響起了，那是書(shū)房的方向。
葉柯?lián)纹鹕碜叱雠P室，只見(jiàn)洛心悅今天穿的是了一件粉色的衛(wèi)衣，似乎是心情很好的樣子。書(shū)房桌子上竟然有咸豆?jié){，還有小餛飩和鍋貼。
“咸豆?jié){現(xiàn)在很難買(mǎi)到吧，我問(wèn)過(guò)梅姐，她根本不會(huì)做?！?p> 洛心悅得意地點(diǎn)點(diǎn)頭后拿筆在筆記本上寫(xiě)道：“你昨天喝得傻醉傻醉的，所以我一早逛了一大圈給你找點(diǎn)好吃的早飯補(bǔ)補(bǔ)?！?p> “傻醉傻醉……”葉柯嘗了兩口咸豆?jié){，還是無(wú)法從這個(gè)詞里走出來(lái)，“什么叫傻醉傻醉的？”
“就是說(shuō)了一晚上的傻話?！睂?xiě)完這句話扔給葉柯看后，洛心悅坐到對(duì)面也開(kāi)始喝起她自己的那一碗咸豆?jié){來(lái)。
是不是帶著思考吃飯會(huì)造成消化不良呢？但是葉柯仍忍不住想自己到底有沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么不該說(shuō)的話。
他翻來(lái)翻去的小眼神，讓洛心悅笑得不能繼續(xù)吃飯。于是她拿回筆記本寫(xiě)道：“酒后說(shuō)的話重要嗎？你還是先想想今天是哪幾節(jié)有課，作業(yè)做了沒(méi)。”
“今天一二節(jié)有課，三四節(jié)是體育課?！比~柯突然想起洛心悅對(duì)各種不同生活體驗(yàn)好奇的樣子來(lái)，“現(xiàn)在體育課就是打個(gè)卡，基本上都在自由活動(dòng)，你要不要一起來(lái)玩？”
洛心悅開(kāi)心地點(diǎn)著頭。
“那你記得穿寬松點(diǎn)的衣服褲子，穿運(yùn)動(dòng)鞋，別穿裙子！”
只見(jiàn)洛心悅想了一下，然后雙手指向了身上的粉色衛(wèi)衣。
“可以，這件就很好?！比~柯又補(bǔ)充道，“還有，方老師給我列了一份兩周內(nèi)要掌握的知識(shí)，其實(shí)我還差挺多沒(méi)有看，所以我這幾天可能經(jīng)常會(huì)下了課就趕過(guò)去看資料。你晚上一個(gè)人在家能照顧好自己?jiǎn)?？?p> 這份交代和關(guān)心看來(lái)是讓洛心悅很滿意的，她寫(xiě)了幾個(gè)很大的字：“不許喝酒了！”
上午的頭兩節(jié)課很快就結(jié)束了。
葉柯讓張文虎去拿籃球，自己趁著上午運(yùn)動(dòng)的人不多，在室外籃球場(chǎng)搶占了一個(gè)半場(chǎng)。
給洛心悅發(fā)了定位后不久，就見(jiàn)到她、周曉丹以及抱著兩個(gè)籃球的張文虎一起過(guò)來(lái)了。
與其說(shuō)是打籃球，不如說(shuō)是兩個(gè)女生的投籃游戲。葉柯不斷用傳球引導(dǎo)洛心悅跑到最容易進(jìn)球的位置去投籃。
一開(kāi)始的很難投進(jìn)一球的洛心悅，只用了十來(lái)分鐘就已經(jīng)掌握一些竅門(mén)，可以進(jìn)不少球了。這讓周曉丹埋怨起張文虎這個(gè)懶散的教練來(lái)：“你為什么不好好教我？！為什么不好好給我傳球？！”
兩聲咆哮嚇得張文虎趕緊一邊賠笑，一邊拖著她去買(mǎi)飲料。
葉柯見(jiàn)洛心悅玩得很開(kāi)心，便趁熱打鐵教起她投籃動(dòng)作：“你們女孩子力量不夠，就從很近的地方開(kāi)始找感覺(jué)，你試試用手掌帶動(dòng)四個(gè)手指在球下面撥動(dòng)它，讓球帶一點(diǎn)后旋，會(huì)更容易進(jìn)?！?p> 站在葉柯身前的洛心悅照著他的指導(dǎo)做了幾遍投籃動(dòng)作。
“不錯(cuò)哦，你很有天賦呢。再試一下不要用踮腳投，要盡可能跳高了投籃?！?p> 洛心悅又做了一遍用力跳高的動(dòng)作，帶動(dòng)著她一頭微卷的短發(fā)也跳動(dòng)起來(lái)。
但是，這個(gè)動(dòng)作讓站在她身后的葉柯看到一個(gè)很特別的東西。那是在洛心悅后腦被頭發(fā)遮住的部分，也是高中時(shí)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)她少了頭發(fā)的位置，依然有一小塊是沒(méi)有頭發(fā)的。而且兩一塊區(qū)域的中間，還有一個(gè)透著金屬光澤的圓形物體。
那是什么？為什么會(huì)在后腦貼一片金屬？這個(gè)充滿科幻感的物件一下子吸引住了葉柯的注意力。
洛心悅發(fā)現(xiàn)葉柯沒(méi)了聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看他。滿臉寫(xiě)著疑惑的葉柯讓她很快想明白了。只見(jiàn)她本能似的伸出手，捂住了腦后的那個(gè)位置。
“那個(gè)東西……是什么？”
洛心悅搖著頭示意葉柯不要再問(wèn)。
“好，我不再問(wèn)了?！?p> 葉柯仍然記得自己答應(yīng)過(guò)不問(wèn)不說(shuō)的事。
這時(shí)候張文虎和周曉丹拿著飲料走回來(lái)了：“你們?cè)趺匆餐Ｏ铝?，是心悅累了嗎？?p> 洛心悅向周曉丹點(diǎn)點(diǎn)頭，然后朝葉柯比劃著表示自己想回去了。
“我送你回去吧。”
葉柯把籃球留給了虎視丹丹，陪著洛心悅向家的方向走去。
洛心悅走在前，葉柯走在三四步遠(yuǎn)的后面，這一路都走得很沉默。
一直走到靠近校門(mén)的地方，洛心悅停住了腳步。
她拿出手機(jī)給葉柯發(fā)了條信息：“我知道你是在關(guān)心我，但是我現(xiàn)在真的不想說(shuō)。葉柯，有一天你都會(huì)知道的?！?p> 那個(gè)金屬片的位置，看上去像是在后腦開(kāi)過(guò)孔一樣。想到這一點(diǎn)就讓葉柯很心疼：“如果星岸讓你受過(guò)很?chē)?yán)重的傷害，我可以不去那里工作的”
洛心悅笑了，用短信回答道：“我更希望看到葉柯你在一個(gè)適合的平臺(tái)里發(fā)揮天賦，星岸就是一個(gè)非常好的平臺(tái)?！?p> “那我以后的工作內(nèi)容也可能會(huì)傷害到別人嗎？”
這個(gè)問(wèn)題讓洛心悅盯著看了葉柯的眼睛看了很久，才又打起字來(lái)：“不相信你的話，我就不會(huì)支持你去了?！?p> 葉柯點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然她說(shuō)了有一天都會(huì)知道，那就等這個(gè)秘密自己揭開(kāi)的那一天吧。
兩人繼續(xù)走回家去，在打開(kāi)大門(mén)時(shí)見(jiàn)到地上有一件被塞入門(mén)縫的快遞。
洛心悅好奇地看著葉柯揀起并拆開(kāi)那薄薄的袋子。
“洛心悅，如果，我是說(shuō)如果你愿意學(xué)的話。我可以陪著你一起學(xué)?！比~柯從袋子里抽出的，是一本手語(yǔ)書(shū)。
洛心悅似乎重重地呼吸了幾下，她接過(guò)書(shū)，翻看了幾頁(yè)。這是一本全彩色的書(shū)，用簡(jiǎn)單生動(dòng)地圖畫(huà)教著生活常用的對(duì)話內(nèi)容。
葉柯?lián)膭偸軅乃幌矚g被當(dāng)作傷殘人士，所以沒(méi)敢直接說(shuō)出手語(yǔ)或者啞語(yǔ)這個(gè)詞。
看著書(shū)的洛心悅似乎眼睛紅了，她向葉柯慢慢伸出了握拳的右手，又豎起了大姆指，彎曲了兩下指關(guān)節(jié)。
不等葉柯詢(xún)問(wèn)，她把書(shū)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，她的手勢(shì)就是照著打開(kāi)的那一頁(yè)現(xiàn)學(xué)的，意思是：“謝謝你！”