又是一節(jié)無聊透頂?shù)男睦碚n，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，方艾會時不時地抬頭假裝在跟老師思路，每次都只見李教授鼻尖頂著金絲眼鏡在講臺上激動地來回踱步，如果碰巧和老師對上眼了就故作投入狀聽上一會兒，然而具體講的什么方艾則一概不知。
方艾的全部精力和心思都在桌面上，攤開的心理教材下面藏著那本借來的《天啟錄》，說好了今天晚上就還回去，也就是說自己得趕在晚上放學(xué)前讀完。
昨天借完書走在回家的路上時方艾就質(zhì)疑過雪藏蒙塵這種說法，因?yàn)榫退隳切┰乇壤退闶绞裁吹亩际蔷幾叩牟孪?，但里面記錄的各種實(shí)例樣本和馭力觸發(fā)描述仍具有很高的可信度，換言之這本書僅僅作為紀(jì)實(shí)手冊就已經(jīng)頗具權(quán)威性了，無論如何也沒道理被壓在箱底幾十年無人問津。
這時一個大膽的猜想從腦中一閃而過，方艾忽地坐直了。
有沒有可能該本《天啟錄》的作者寫到一半時忽然染病暴斃或者遇害罹難了？而碰巧那個魔法師又是一個人在編撰此書，甚至為了學(xué)術(shù)保密連任何人都沒告訴，死得突然沒來得及立下遺囑，于是這本未完的原本就失傳了？不是沒有可能。
如此說來用元素表達(dá)式指代天啟馭力的方法或許真的可行，沒準(zhǔn)書上已有的那些表達(dá)式都是真實(shí)的！再結(jié)合情緒雷達(dá)圖上五種元素與五種情緒之間的對應(yīng)關(guān)系，可能一個天啟的馭力來源就是那人先天的情緒綜合狀態(tài)？想到這里方艾的心又開始砰砰直跳，左右四顧迫切想做點(diǎn)什么來驗(yàn)證書上的結(jié)論，然而自己在魔法方面的造詣實(shí)在是一言難盡，書上也沒給具體的方法步驟。
就在方艾心急火燎茫然無蹤之際，下課鈴如期而至。那清脆的鈴聲給方艾焦熱的心送去了一絲清涼，然而就在抬頭的一瞬卻嚇得呆住了，只見李教授正站在自己桌邊的過道上，不知已經(jīng)來了多久，豬隊(duì)友阿比蓋爾仍在睡覺，周圍人全都擺出一副看戲的表情。方艾有點(diǎn)不甘倒霉，本來李教授腳底下踩著一雙高跟鞋走路應(yīng)該自帶提示音的??！鬼知道自己怎么就像聾了一樣啥也沒聽見！
此時一雙銳利的眼睛正隔著小圓眼鏡片盯著方艾看，后者咽了咽口水冷汗直流。見方艾誠惶誠恐，李教授故意等了兩秒才發(fā)話：“跟我到辦公室走一趟，萊茵同學(xué)?！?p> “下、下節(jié)還有課，老師?！狈桨ü梢呀?jīng)離了座，嘴上卻仍磕磕絆絆地替自己求情。
“我會留字條替你請假，別說多余的話，現(xiàn)在就動身，上課鈴響之前你要到心理咨詢室，確保我開門就能看見你。”李教授轉(zhuǎn)身又拋下一句，“記得帶上你的漫畫書?！?p> “奧?！狈桨槌觥短靻洝纺迷谑掷铮谥槒囊粠统怨先罕娒媲白哌^。
一路上方艾一直在想過會兒該如何扯謊圓謊，但愿李教授真把它看成了漫畫書，否則要是知道了這是什么魔法筆記那事情可就大了，畢竟在艾尼貝爾那些可是禁忌的知識。
到了心理咨詢室方艾敲了敲門，見里面遲遲沒回應(yīng)就索性推門進(jìn)去了，把書往寫字臺上一扔，人頹進(jìn)了靠椅里。橘子正在里屋整理材料，聽聞外面有動靜便停下手上的事出來支應(yīng)?？吹揭巫由系娜藭r橘子有些驚訝，忙用手語問方艾怎么了。
方艾嘆了口氣聳聳肩：“唉上課看大書給老師發(fā)現(xiàn)了，一會兒李教授還要過來和我促膝長談呢?！?p> 見桌面上放著的《天啟錄》橘子立刻就明白了，這時李教授剛好推門進(jìn)來，橘子伸到一半的手又縮了回去。
李教授踩著高跟鞋走過來，瞥了一眼桌上的書又把目光轉(zhuǎn)向方艾：“說吧，這書是從哪來的？”
“自己買的?！狈桨犙壅f瞎話，希望能蒙混過關(guān)。
“想好了后果再撒謊?！崩罱淌诶淅涞?，“我再問一遍，這書是從哪來的?！?p> 聽了這話方艾心里徹底涼了，合著李教授的關(guān)注點(diǎn)根本不在上課溜號這件事上而在于這本書本身，在教室里口口聲聲說“漫畫書”可能只是為了掩人耳目，沒準(zhǔn)兒從一開始李教授就看出了端倪，因?yàn)槿绻麅H僅是因?yàn)樯险n看漫畫的話頂多也就被叫到走廊里挨批，不可能這么大費(fèi)周章地來辦公室談心。如此說來李教授認(rèn)識這本《天啟錄》？不能啊，這書明顯是未完的原本，而且看樣子都幾十年沒被人動過了，難道——
方艾心里咯噔一聲，壓低聲音試探著問：“這……該不會是您寫的吧？”
“想法很跳躍，不過這不是我寫的。”李教授的臉依舊繃著，“說吧，你從哪找到的這本書？”
“就、就在您辦公室里，我無意中找著的?！狈桨矝]多想，反正最好別把橘子牽扯進(jìn)去，能一個人扛就咬咬牙一個人扛。
李教授一挑眉：“你擅自翻這里的東西？”
“不不！那個——”方艾趕緊擺手否認(rèn)，心說怎么還越抹越黑了呢！
就在方艾心急火燎之際，橘子連忙用手語解釋道：“是橘子，橘子整理藏書的時候發(fā)現(xiàn)的?！?p> “真有這種事？”李教授對自己辦公室里藏有這種東西感到頗為詫異。
“嗯，一個沒有標(biāo)簽的箱子，壓在最底下?！遍僮颖M可能替方艾開脫，“其實(shí)橘子剛來這里時就發(fā)現(xiàn)了只是一直沒在意，昨天切嗣同學(xué)拿書的時候已經(jīng)和橘子打過招呼了?！?p> “總之不管事情的經(jīng)過是怎樣，這本書我一定要沒收?！?p> “嗯行沒問題?！狈桨c(diǎn)頭如小雞啄米。
“還有，”李教授伸出一根手指表示強(qiáng)調(diào)，“任何有關(guān)此書的事都不要和外人提，這是我們?nèi)齻€之間的秘密。”
“是是。”方艾偷偷松了一口氣，從小到大惹了禍只要聽到這句話就表示馬上就可以翻篇了。
“唉，”李教授輕嘆了口氣把書收進(jìn)包里，“我得去工作了，你留在這里寫檢討，不能少于三千字?！?p> “?。俊狈桨ь^大張著嘴。
李教授抬了下眼鏡：“有疑問？”
“沒、沒有。”方艾趕緊又低下了頭。
“那就好，橘子你負(fù)責(zé)監(jiān)督?！闭f完李教授頭也不回地往門的方向走，橘子畢恭畢敬地跟在后面送，一直送到門口才返回來。