陳木一個人站在辦公室里，他已經把那本小冊子來回翻了好幾遍。一個人坐在臟兮兮的地板上，腦海里已經開始在搜索誰最可疑。不錯，第一個進入腦海的是江潮，他曾經揚言要炸掉學校，可是很快，他就被排除了，江潮是一個沖動、莽撞、做事不考慮后果的人，從這起看似意外的謀殺來看，兇手心思極為縝密，前前后后連貫的非常好，不是他。
那是誰……是學生還是老師？說實話，陳木在潛意識里就已經把學生排除了，他并不相信一個高中生能擁有如此豐富的化學知識，做炸藥，似乎只有老師可以。原料是哪來的？不可能是實驗室里的，高中實驗室里絕對不可能做出這種烈性炸藥……
關鍵是，在他的印象里，學校里的老師都是善良而且無私的，就算有幾個脾氣不太好的老師也只是會偶爾發(fā)個火，至于放火殺人，他實在想不起哪個老師可以如此喪心病狂。
你究竟是誰？
陳木悵然若失地走進班里，發(fā)現(xiàn)班里的人都是有說有笑的，他才意識到，班里沒有人死亡?？赡苓@就是事不關己，高高掛起。他走回座位，發(fā)現(xiàn)抽屜洞里有一個黑色的圓球，一看，原來是那天被火燒過的風鈴。陳木看著這個風鈴，心里默默地發(fā)了一個誓：一定要把這個兇手親自送進地獄！
“你的意思是說，你懷疑這是有人故意縱火，是嗎？”班主任扶了扶眼鏡，站起身來把門關上了。
陳木點點頭，班主任嘆了口氣，說道：“我知道這件事情對你來說打擊很大，但是我希望你能明白學校領導的意思，這件事情已經結束了，你看那些死者家屬也沒鬧，也沒告我們，已經是萬幸。好了，你現(xiàn)在說，學校里有個殺人犯，陳木，殺人犯啊，”班主任看著他的眼睛，“那些家屬會怎么想？這一天抓不住殺人犯，那些家屬就會來學校鬧一天，我們還怎么工作，你們還怎么學習？”
“可是，你就眼睜睜看著那些人枉死，罪犯逍遙法外？”陳木質問道。
“你憑什么說有罪犯？證據呢？沒有鐵一般的證據，那就是沒有罪犯。行了，你也別反駁了，趕緊回去吧。”班主任下了逐客令。
陳木垂頭喪氣地走了出來，看著走廊里喧嘩的人群，感覺幾個小時前的追悼會的悲傷蕩然無存，人們對于他人的死毫不在乎，生活還是要繼續(xù)，沒有人會刻意想念那些逝者的。
恐怕，只有我了吧。陳木想到。
他很快找到了陳子凱，把他的一番分析給他說了，陳子凱聽后雖然也表示詫異，但是還是點了點頭。
“陳木，我相信你，可是，這真的不是我們管轄的地方了?！标愖觿P有些難為情地說道。
“我知道，就算給警察說，他們也不會信，所以，我要親自抓住兇手?！标惸菊f道。
“你……怎么抓？空手套白狼？”
“我想到的第一個計劃，就是今天放學后，我想進入實驗樓的下水道，看看有沒有什么線索?！?p> “聽起來很有意思，但是我估計那里味道不怎么樣……”
“別說別的，一塊不一塊……”
“好好好，聽你的。”
晚上放學以后，陳木留下來干值日，陳子凱跑到廁所里裝肚子疼，成功地沒讓任何人注意到他們晚走。十分鐘后，兩人在學校的實驗樓前碰面，遺像還沒有撤走，陳木不敢正視一眼，陳子凱到來時，手里拿了個手電筒。
“找保安借的，我和那個保安挺熟?！?p> 陳木點點頭，說道：“過會咱倆下去以后，如果味道太沖，就拿衣服擋一下。”
“關鍵是你怎么知道下水道的位置？”陳子凱問道。
“你也太不注意觀察了吧，就在一樓一個比較偏僻的拐角，它用石板蓋著，現(xiàn)在一場爆炸估計已經炸爛了，下去特別容易?！?p> “好，你認道就行，別到時候讓消防員來救我們?！?p> 話不多說，陳木和陳子凱直接翻進了實驗樓的廢墟里，那個年代監(jiān)控攝像頭并不普及，而且也不是高清的。一來到一樓的樓梯口，陳木觸景生情，心頭一緊，心想就是在這里看著周若紫死的，壓著她的水泥還在。
陳木看著這片燒焦的廢墟，心里想到一定要抓住兇手，蛛絲馬跡也不能放過！
轉過一樓拐角，發(fā)現(xiàn)下水道的入口已經有了封鎖線，說明警方已經進去過了。兩人越過封鎖線，低下頭看著黑漆漆的下水道，一截傾斜的樓梯隱隱約約顯現(xiàn)出來。陳木和陳子凱互望一眼，彼此表示來都來了，不下去看看真不值。
陳木接過陳子凱手里的手電筒，打開強光模式，照了下去。發(fā)現(xiàn)下水道并不深，依稀能看見底下的積水。他打著手電筒走了下去，陳子凱跟在后面，走上樓梯的時候，陳木不禁打顫，如此陰森寒冷的地方，確實是犯罪的極佳地點。
樓梯一共五節(jié)，走到底，地上是一層薄薄的積水，踩上去，一陣噼里啪啦亂響。陳木用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)只有前面一條路，陳子凱在后面說道：“陳木，我覺得你的推斷是正確的，你對這個下水道第一印象是什么。”
“干凈?！?p> 陳子凱點了點頭，“怎么看都不像多年沉積化學廢料的地方?！?p> 陳木打著手電筒往前走，他仔細看著周圍的墻壁，光滑而整潔，這座樓建了不到一年，不可能太臟。黑暗的環(huán)境下，只要一點聲響就讓人不寒而栗，陳木盡量把腳步放輕，但是仍然抵擋不了由于陌生環(huán)境帶來的恐懼。
越往里面走，陳木感覺呼吸越來越困難，因為他感覺一種淡淡的煙火味道正在彌漫，有種接近犯罪現(xiàn)場的感覺。陳子凱似乎也聞到了這種味道，他緊張的盯著前面，陳木在這壓抑的空間簡直無法呼吸。
不知道走了多久，陳木沒有手表，陳子凱說過去了十分鐘。十分鐘？這種行進速度還算快的，陳木想到。兩人繼續(xù)往前走，陳木感覺在這種環(huán)境下待久了眼睛都有可能退化了。走了大約有50米，陳木發(fā)現(xiàn)手電筒的亮光散開了，他驚呼一聲，發(fā)現(xiàn)面前的場景豁然開朗。
原來下水道的中心位置是一個圓形的空間，大約有一個教室那么大。陳木走了進去，發(fā)現(xiàn)里面充滿了化學藥劑的味道，而且爆炸的味道還沒有擴散出去。
“陳木，我感覺這太危險了，萬一要是再爆炸呢！”陳子凱忽然說道。
但是陳木絲毫沒有聽進去，他用手電筒照著這個空間，發(fā)現(xiàn)地下竟然有一些淡綠色的光，陳木低下頭一看，發(fā)現(xiàn)是一些細小顆粒，捻起來聞了聞，眼色瞬間變了。
“這是白磷。”陳木說道。
“你的意思是說……”
“我想，兇手肯定是在這里放好了易燃的化學物品，是什么我們暫且不知道，但是這些化學物品爆炸后，又引燃了白磷，白磷在潮濕空氣中44度就著，在我記憶里，曾經有團巨大的烈焰從地底下冒出來，我猜那是白磷燃燒后的樣子?！标惸痉治龅?。
“兇手的化學知識相當豐富啊……”陳子凱感嘆道。
“太縝密了，而且很有耐心。”
“差不多了吧，咱們改走了，好冷啊這里……”
“行?！?p> 兩人重新返回地面的時候，身上已經被下水道獨有的味道占據了，陳子凱說手電筒他準備明天再還，因為這身味道確實讓保安起疑。
兩人在街道口作別，陳木的父母今天回家比較晚，所以他趕緊回家換了一身衣服，洗了個澡，順便把臟衣服洗了，一定不能讓父母知道他剛從下水道回來。他在冰箱里隨便找了些東西塞進嘴里，翻了翻今天的報紙，大體上都在說明年北京奧運會的事，各種領導都在發(fā)表講話。
他盯著報紙上的照片出神，回想起下水道里的一幕幕，如果繼續(xù)往前走的話，是不是就可以找到另一頭？是不是兇手就是從另一頭下來的？陳木回到自己屋子后，關上了門，陷入了沉思。外面的月光照進了屋里，他意識到，雖然知道了殺人的方法，可是動機呢？陳木在屋里來回踱步，他想不明白殺這么多學生的動機是什么……
第二天一早，陳木早早地趕到學校，掏出英語書，陸陸續(xù)續(xù)有同學進來了，他發(fā)現(xiàn)自己昨天背的單詞可能已經落在下水道里了，他不禁想到：自己的腦子怎么這么不好使。陳木的組長拍了拍他的肩膀，說他得干值日。陳木點點頭，跟著組長出去了。
剛來到走廊上，看見開水房那里聚集了很多人，都在外面站著，誰也不進去。陳木心生疑惑，和組長一起走了過去，開水房門口的那些人七嘴八舌的議論著。
“怎么回事啊……這是又死人了嗎……”
“這學校我是待不下去了……”
“這倆人是被烤焦了嗎……”
陳木撥開人群，發(fā)現(xiàn)眼前的一幕簡直震撼人心。兩具烤的焦黑的人體背靠背挨在一起，已經被燒的面目全非，明顯是兩個成年人的尸體，難道是老師被害了？
令人驚悚的是，四周絲毫沒有燃燒的痕跡，空氣中彌漫著一股蒜臭味，陳木一聞就明白了，又是白磷。兩個人生前被涂滿了白磷，背靠背放在這里，兇手利用開水房的水蒸氣，點燃了白磷，讓這兩個人死的十分慘烈。
簡直慘無人道。
“都讓開都讓開，我看看怎么回事？”教導處主任跑了過來，看了一眼馬上怒斥這群學生，“你們趕緊回去，看什么熱鬧！”
主任對著旁邊的老師說，“你負責保護現(xiàn)場，我去撥打110?！?p> 學生馬上被驅散了，一群學生離開后趕緊奔走相告，說學校里又發(fā)生命案了，陳木的組長更是大驚小叫地告訴了班主任。話一說完，班里的轟動更大了，都吵著要回去，一會，教導處主任在喇叭里把學生一頓臭罵才安穩(wěn)下來。
陳木仔細回想了剛才的那個場景，從作案工具來說，應該是同一人，可是為什么這次要殺老師呢？這次兇手的作案動機又是什么呢？陳木盯著英語書發(fā)呆，心里早就一團亂麻，他知道，這一次學校不能再掩蓋成意外了，這是貨真價實的謀殺。
不一會，警察就到了?？疾飕F(xiàn)場后，法醫(yī)說道：“死者身體上的是白磷，開水房里的水蒸氣把他們點著了，死者生前被注射麻醉劑，意識應該是半清醒的?！?p> “半清醒的？你的意思是說……”旁邊的一個警察說道。
“死者應該有意識，但是全身動彈不得。”
“變態(tài)！怎么會有這樣的人！”一個女警察憤怒地喊到。
“只能分析到這了，畢竟這是燒過的，許多痕跡都不存在了?！狈ㄡt(yī)收起了檔案袋。
“能確認死者身份嗎？”一個警察問教導處主任。
2007年4月27日，李桂芳（女）、姜志超（男）死于S市二中開水房內，死因是被火焚燒。兩人位夫妻關系，且都在該學校任職，據警方調查發(fā)現(xiàn)，兩人的人緣不錯，并沒有和學生或老師有過恩怨，且社會關系簡單，目前作案動機不明。
這下學校徹底崩潰了，不少老師表示這是對他們的挑釁，已經有不少老師遞交了辭職報告，也有老師表示五一假期后不再回來任職。同樣感到恐懼的也有學生，他們紛紛猜測可能是那七個怨死的學生回來復仇了，學生家長表示要給孩子轉學。
與此同時帶來的也有社會上的質疑，剛剛發(fā)生了化學實驗室爆炸案，又發(fā)生了這種類似的命案，社會各界對比看法不一。學校里每天都來大量的記者采訪，以至于后來學校保安不得不看見記者就轟出去。
在晚飯的餐桌上，陳木的母親面容嚴肅說道：“我和你爸考慮過了，想給你轉學?！?p> 陳木抬起頭看著他們，低聲說道：“我不想走?！?p> “這種事由不得你，我們也是替你考慮，現(xiàn)在社會太亂了。”陳木的母親義正言辭地說道。
“如果……如果兇手被抓住了，我是不是就不用轉學了?！标惸拘÷曊f道。
“你覺得可能嗎？”陳木母親問道。
陳木沒有說話，只是低頭吃飯，一會，陳木父親開口了，“這件事你聽你媽的，也是為你考慮?！?p> 飯桌上沒人說話，陳木吃完飯就回去了，發(fā)現(xiàn)今天是周五，明天不用上學。父親說道：“今天周五，你要不陪我看會電視。”
陳木和父親坐在沙發(fā)上，看著電視上的選秀節(jié)目，陳木的心思早已飄到了千里之外，他要轉學了，他要離開這個他曾經摯愛的地方，這里有周若紫，這里有他最喜歡的老師和同學，如果讓他離開，他真的做不到。
除非……抓住兇手，有可能嗎？陳木開始認真思考這個問題，以前他想的是為周若紫抓住兇手，可現(xiàn)在，他是為了不離開學校才要努力抓住兇手。他不知道自己是否有這個能力，但現(xiàn)在，他必須站出來，無論如何，他都不能讓這個兇手繼續(xù)興風作浪。
江潮把手里的可樂罐扔到了腳下，對著旁邊的人說，“你他媽槍法還能再準點嗎？比分都零比二了，再不扳回一局就徹底輸了?！?p> “好好好，潮哥，我這槍不好使?！?p> “滾，你信不信老子一把手槍就能滅隊?！?p> “哎，你們行不行啊，別耽誤我們時間，這么垃圾。”后面幾個座位的人嘲諷地說道。
沒人注意到，幾個警察已經走進了網吧，向網管詢問了幾句，走到了江潮的邊上，讓他摘下耳機，說道：“您先跟我們走一趟吧?！?