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第1章 覺(jué)醒者

“叮叮?!币魂圁[鈴響起,這是它今天第n次響了,一個(gè)枕頭從一邊飛過(guò)來(lái),隨著一陣亂響,然后它就閉上嘴了,劉醒迷迷糊糊的從床上坐了起來(lái),瞄一眼還僥幸活著的鬧鐘。瞬間清醒了起來(lái)“8點(diǎn)了我去?。?!”

穿上衣服提包跑下樓。

看著近在眼前的電車(chē),劉醒松了一口氣,一進(jìn)車(chē)就聽(tīng)到旁邊一個(gè)同學(xué)的聲音“劉醒你這天天都趕上最后一班車(chē),厲害,就不怕晚了嗎?”,他們都是同一班的學(xué)生,在凌風(fēng)城的通心覺(jué)醒者學(xué)院上學(xué)。

劉醒道“沒(méi)辦法快測(cè)試了,這半年一直練習(xí)凝星決累死了,一開(kāi)始就停不下來(lái),每天都在熬夜,能起得來(lái)才怪”,凝星決是一部學(xué)校通用的基礎(chǔ)的心法,用來(lái)吸收星力,度過(guò)覺(jué)醒時(shí)期最重要的一個(gè)階段明神期。

覺(jué)醒時(shí)期分為三個(gè)階段,明神,鍛體,匯元,這里的每一個(gè)人都是覺(jué)醒者,但是絕大多數(shù)也都不能算得上是完整的覺(jué)醒者,就是因?yàn)榈谝粋€(gè)階段的明神,每一個(gè)人都能感應(yīng)到星力的存在,但是如果不能達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),基本上這輩子也達(dá)不到覺(jué)醒第二個(gè)階段鍛體所需要的門(mén)檻了。

初級(jí)學(xué)院的的招收主要就是8到10歲中間的孩子,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子身體剛好能承受覺(jué)醒所帶來(lái)的身體負(fù)擔(dān)。

劉清最近一直在努力的練習(xí)凝星決就是因?yàn)樽罱鼘W(xué)校的第3次星力測(cè)試要進(jìn)行了,如果2年內(nèi)4次測(cè)試不能達(dá)明神圓滿(mǎn),就會(huì)被送往其他的社會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)校,基本上這輩子就和星力沒(méi)什么交道了。

在天元大陸這里每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想,成為這片大陸的守護(hù)者,在天空和大地上馳騁,迎接著來(lái)自虛空的挑戰(zhàn),甚至更遠(yuǎn)處,劉醒同樣也是這樣。

“時(shí)間還有2個(gè)月一起努力,不到最后一刻我們沒(méi)有理由放棄的?!?

學(xué)校的上午都是教授一些基礎(chǔ)知識(shí)和星力的歷史,下午才開(kāi)始正式開(kāi)始覺(jué)醒者的課程,但是由于今天是測(cè)試的時(shí)間從中午就所有沒(méi)有達(dá)到鍛體境界的人都要來(lái)覺(jué)醒館進(jìn)行第三次測(cè)試。

隨著一個(gè)個(gè)班級(jí)的人通過(guò)測(cè)試水晶,基本都是10歲以下的孩子,絕大多數(shù)人失敗后都眼紅彤彤的出來(lái)了,整個(gè)覺(jué)醒館都有一些壓抑,很多人的命運(yùn)都在這里分道揚(yáng)鑣,不只是和朋友,還有夢(mèng)想的未來(lái)。

“二級(jí)4班劉醒”聽(tīng)到測(cè)試?yán)蠋熌畹阶约旱拿?,劉醒心里猛的一震,這是他最后一次,因?yàn)榈谒拇螠y(cè)試的時(shí)候他就在初級(jí)學(xué)院待夠2年了要升入學(xué)院了,就算他第4次達(dá)到明神圓滿(mǎn)而單單一個(gè)明神圓滿(mǎn)的覺(jué)醒者,恐怕只能進(jìn)入一些“低門(mén)檻”的學(xué)院,而這些學(xué)院往往沒(méi)有通往高級(jí)學(xué)院的能力,還需要巨額的學(xué)費(fèi)。

劉醒吸了一口氣雙手搭在測(cè)試機(jī)器上,開(kāi)始運(yùn)行凝星決,精神視野一瞬間就變成了感受到周?chē)男橇^(qū)域,而他要做的就是把這個(gè)區(qū)域努力的放大,因?yàn)橹挥懈惺艿阶銐虼蟮膮^(qū)域身體本能才能緩慢的吸收星力,而通往鍛體境界門(mén)檻就是能感受到周身2米的區(qū)域。

測(cè)試水晶上顯示的數(shù)字從0.5緩慢的增加,然后到了1.5就再也動(dòng)不了了,隨著30秒倒計(jì)時(shí)的越來(lái)越緊迫,劉醒頭上禁不住除了一層汗珠,咬著牙整個(gè)人表情都皺到了一起他沒(méi)有聽(tīng)到通關(guān)的聲音,“5,4,3”,聽(tīng)著倒計(jì)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的逼近,測(cè)試的老師臉上也不禁顯示出一陣無(wú)奈,畢竟他遇見(jiàn)太多了,雖然看著這個(gè)小家伙表現(xiàn),就知道他曾經(jīng)多么努力,也許又是一個(gè)夢(mèng)想破滅的孩子。隨著倒計(jì)時(shí)的即將結(jié)束,劉醒仿佛聽(tīng)到了“好了同學(xué)你沒(méi)有通過(guò)”這個(gè)聲音。此時(shí)此刻的劉醒仿佛腦子瞬間有點(diǎn)空白,就是簡(jiǎn)單的空著,什么都沒(méi)有想什么都想不了,整個(gè)精神都進(jìn)入到了一個(gè)莫名的狀態(tài)。

他仿佛來(lái)到一個(gè)新的世界在這里經(jīng)歷一個(gè)人的一生,這個(gè)人也叫做劉醒,甚至和自己的有著一樣的父母甚至一樣美滿(mǎn)幸福的家庭,從上學(xué)到畢業(yè)這個(gè)劉醒也一直很努力,也一致得到了周?chē)娜说目隙?,直到有一個(gè)天,他在家里打開(kāi)了一個(gè)叫做“星”的郵件,里面是一封邀請(qǐng)函,剛看到這個(gè)邀請(qǐng)函,然后記憶跳過(guò)了一個(gè)片段,緊接著自己點(diǎn)擊了同意進(jìn)入整個(gè)人都被吸進(jìn)了這封郵件里。。。畫(huà)面一轉(zhuǎn)然后就來(lái)到了自己在這個(gè)世界的小時(shí)候,此時(shí)他覺(jué)得自己就是這個(gè)人,這個(gè)人的一切一直都隱藏的自己記憶中,藏在自己的靈魂里,只是突然被發(fā)掘出來(lái),當(dāng)記憶結(jié)束的時(shí)候,劉醒看到一道藍(lán)色的印記出現(xiàn)在自己手心。整個(gè)人都被吸入其中。

“你好?!币宦暦路鹉剜穆曇糁苯映霈F(xiàn)在腦中,劉醒看見(jiàn)對(duì)面是一團(tuán)的星辰迷霧。

“你是什么人?”劉醒看著面前發(fā)出聲音的迷霧問(wèn)道?

“我是這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則。而你是我從另外一個(gè)世界邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的一個(gè)靈魂,為了融入這個(gè)世界我一直在壓制著屬于你的靈魂和記憶,現(xiàn)在也到了接觸封印的時(shí)候了?!?

聽(tīng)到這些話(huà),劉醒整理了一下思緒問(wèn)道“你為什么要讓我來(lái)到這個(gè)世界呢?”

“并不是我選擇你,而是你選擇了這片世界,沒(méi)有命運(yùn)眷顧的人注定一切都是泡沫,而你的命運(yùn)在這個(gè)世界最高的地方。”說(shuō)剛說(shuō)完劉醒整個(gè)人仿佛就被推出了這個(gè)空間。

睜開(kāi)眼看著自己在白色的床邊上,好像是學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,“我回來(lái)了嗎?”劉醒不禁喃喃道,那是夢(mèng)嗎?可是為什么這么清晰。

“不知道有沒(méi)有通過(guò)星力測(cè)試”想想自己最后測(cè)試兩秒好像直接沒(méi)有意識(shí)了,劉醒不禁一陣苦笑不再去多想了,便進(jìn)入凝星決狀態(tài),修煉就要時(shí)刻也不能放松才會(huì)有結(jié)果,精神剛剛沉浸其中,一個(gè)龐大的區(qū)域顯示在劉醒感受區(qū)域,劉醒有些驚喜的睜開(kāi)了雙眼,似乎有些不太相信,又重新感受狀態(tài),平時(shí)進(jìn)入修煉狀態(tài)至少要10秒左右的集中注意力,現(xiàn)在能直接進(jìn)入穩(wěn)定的感應(yīng)狀態(tài),而且剛才自己感受到的星力范圍,是整整一個(gè)屋子甚至還蔓延到對(duì)面房間,這起碼10米開(kāi)外了。

劉醒想起開(kāi)始學(xué)習(xí)的的時(shí)候老師講的感受星力的范圍與精神力強(qiáng)弱有直接的關(guān)系,每個(gè)人覺(jué)醒者階段的精神強(qiáng)度初始是有起伏的,但是都相差不大,難道是自己的精神力暴增了,可是不是說(shuō)覺(jué)醒者初始最好的記錄也就是2米嗎?突然劉醒想到那個(gè)神秘人說(shuō)的話(huà),伸出手掌,手心內(nèi)一個(gè)藍(lán)色印記出現(xiàn)在上面,自己精神力暴漲也是靈魂上的封印解除。夢(mèng)里的記憶都是真的!大陸之巔我自己的命運(yùn),自己有一天一定會(huì)去看一下。

現(xiàn)在我能輕松達(dá)到覺(jué)醒者的門(mén)檻了,就能繼續(xù)自己本來(lái)的夢(mèng)想了,總是好的?!?

此時(shí),“咚咚”的敲門(mén)聲響起門(mén)外打斷了劉醒的思緒,走進(jìn)來(lái)的是劉醒他們二年級(jí)四班的輔導(dǎo)老師林旭。

“劉醒,你好點(diǎn)了嗎?”林旭看著做起來(lái)的劉醒微笑著說(shuō)道,看著眼前的劉醒身為老師還是很喜歡這種努力的學(xué)生的,

“老師我沒(méi)事了,就是我想知道我這次測(cè)試的結(jié)果,能告訴我一下嗎?”雖然知道因?yàn)榛杳钥赡芡ㄟ^(guò)不了,還是忍不住問(wèn)一下。

林旭不禁笑著說(shuō)道:“哈哈,劉醒同學(xué)雖然平時(shí)你也一直很努力,但是你還是出乎了我的意料,本來(lái)我一直覺(jué)得以你的進(jìn)步可能很難在兩年內(nèi)達(dá)到明神圓滿(mǎn)的,這次老師我看走眼了,你通過(guò)了,以后也要加油,不過(guò)現(xiàn)在你可以放心在這里休息了”

劉醒此時(shí)心里有些激動(dòng),這次測(cè)試過(guò)了,以后就不用天天按點(diǎn)上課了。。。劉醒趕快搖搖頭我怎么能這么想,我想得肯定是就能直接分去覺(jué)醒者階段的班級(jí),速度快的話(huà)還能趕上下半年的進(jìn)階考試,然后成為巔峰強(qiáng)者,踏上人生巔峰???生活如此美妙的嗎?

看著有些呆傻的笑著甚至還留著口水的劉醒。

“.....”林旭想到是不是太高興人都傻了。

“醫(yī)生,快點(diǎn)來(lái),我學(xué)生瘋了?!?/p>

版權(quán):昆侖中文網(wǎng)

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